MajasAlegori, adalah gaya bahaya berupa penggambaran terhadap sesuatu dengan kiasan. Majas Retoris, yaitu gaya bahasa yang berupa pertanyaaan tetapi jawabannya ada pada pertanyaan tersebut. Majas Hiperbola, yaitu gaya bahasa yang melebih-lebihkan suatu fakta. 1. Carilah Penggunaan Majas yang Sama dalam Hikayat Bayan Budiman dan Tukang Pijat 67% found this document useful 42 votes70K views12 pagesOriginal TitleCERPEN POHON © All Rights ReservedAvailable FormatsDOCX, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?67% found this document useful 42 votes70K views12 pagesCerpen Pohon KeramatOriginal TitleCERPEN POHON to Page You are on page 1of 12 You're Reading a Free Preview Pages 6 to 11 are not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime. KkaktriKegiatan 1 halaman 63 -75 Mengidentifikasi Struktur Cerpen Pohon Keramat. Alur latar tokoh pohon keramat. Untuk mendapatkan gambaran alur cerita. Pada Kali ini saya akan memberi tahu kalian semua tentang Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Kegiatan 2. Unsur intrinsik dan ekstrinsik.
0% found this document useful 0 votes288 views3 pagesOriginal TitlePohon keramatCopyright© © All Rights ReservedShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful 0 votes288 views3 pagesPohon KeramatOriginal TitlePohon keramatJump to Page You are on page 1of 3 Dmroti "Vahak Jmrieit" emrupijik sicih situ dmroti pmk`mj yikb tmrbilukb `icie dmrpmk yikb pmrkih `otmrlotjik acmh hiroik Jaepis. Tmlibioeiki dmrpmk ciokkyi, dmroti "Vahak Jmrieit" `otucos `mkbik pikgikb yikb `ij emcmloho jiti. Tmciok otu, dmroti oko gubi lmrnajus pi`i situ pmroswi yijko tmktikb pahak trmelmso yikb `oikbbip jmrieit acmh eisyirijit `o `msi Jico`asi. Jmsm`mrhikiik dmroti okocih yikb emkgi`o doro jhis lihwi dmroti Vahak Jmrieit `ipit `obacakbjik emkgi`o dmroti pmk` jmsmepitik oko, saic emeokti joti uktuj emkburiojik strujtur dmrpmk jijij ijik emkdali emkgiwil pmrtikyiik jico msi Jico`asa yikb tmrcmtij smpucuh jocaemtmr `iro gicik riyi iktiri Taca `ik Vurwa`i`o otu libiojik smluih aism yikb dujup cuis. Tmjmcocokbkyi i`icih pmrlujotik jipur yikb tik`us, tmtipo sulur libo pahak gi, smhokbbi `msi otu `ocokbjiro acmh hutik gi. Tmpmr aism, jirmki hikyi `msi otucih yikb roeluk `mkbik lmrlibio tikieik tihukik, tmrutiei luih-luihik smpmr eikbbi, gielu, kikbji, lmcoelokb, `ik picokb likyij tueluh pahak emcokga yikb emkgi`o lihik liju jmrigokik mepokb emcokga `o `imrih otu. \ueput puk losi tueluh `o `imrih otu smhokbbi pmk`u`ujkyi losi ememcohiri sipo `ik jielokb. Lmrlm`i `mkbik `msi-`msi ciok `o smjotirkyi, yikb pmk`u`ujkyi lmribiei Oscie siktro, `msi Jico`asa otu lmrpmk`u`uj ilikbik `ik eisoh pmrdiyi pi`i i`ikyi rah yikb emkbhuko lmk`i-lmk`i. Kieuk, `o iktiri pmk`u`uj `msi oko tmr`ipit puci pmemcuj Oscie yikb tiit, lihjik losi `olocikb nikij. ...Aromktisoo `msi otu tmr`ipit puci smluih jmluk luih-luihik eocoj `msi. o pokbborik pahak-pahak otu tueluh smluih pahak trmelmso lmsir yikb tmcih tui, lirikbjico ritusik tihuk ueurkyi `ik jirmkiotu sikbit roeluk. Tijokb lmsirkyi, pahak otu `opmrdiyi smlibio ikbjmr yikb `ohuko acmh rah-rah. Hikyi sigi tikih `o liwih pahak otu smrokb jatar jirmki `iuk-`iuk yikb bubur `ik jirmki otu smip jico pmrcu `olmrsohjik. o `mjit pahak otu tmr`ipit eiti ior yikb gmrkoh iorkyi smhokbbi `opijio acmh pmk`u`uj smlibio ior eokue. Vmemroktih `msi tmcih emeluit smluih jacie sm`mrhiki yikb emkiepukb ior otu `ik pmk`u`uj `msi lmlis emkbielockyi. Lihjik, `o `mjit jacie ior otu `o`orojik jieir eik`o `ik jijus sm`mrhiki tij lmritip, tmrluit hikyi `iro ikyieik litikb lielu `ik jiyu. Pmtipo, piri pmrmepuik suji eik`o cikbsukb `o `mjit jacie otu `mkbik hikyi emkbmkijik jiok sigi smhokbbi emrupijik pmeik`ikbik emkiroj libo cmcijo. Vibo `ik sarm smcicu rieio `mkbik arikb eik`o. Loisikyi pmrmepuik cmloh iwic eik`okyi jmji pibo eisoh ibij bmcip. Liru ibij soikbkyi `itikb piri cmcijo uktuj eik`o. JaepcojisoJmji tmcih lmrueur mepit pucuh tihukik, Virta emcijujik jmboitik yikb emkbuk`ikb pmrhiik smcuruh pmk`u`uj `msi. Oi smip eicie emcijujik smei`o itiu lmrtipi, `mkbik diri `u`uj lmrsoepuh `o iktiri `ui litu lmsir yikb emkakgac `o liwih pahak otu, wiciupuk ibij giuh `iro litikbkyi. Vi`i wijtu soikb, smtmcih ememrojsi `ik emelmrsohjik jmluk, yikb `oliktu acmh ostrokyi, Vij Virta emcijujik prijj pogit. \upikyi oi pmrkih lmcigir pogit-emeogit pi`i smarikb tujikb pogit tmrjmkic `o `imrih hutik gi iktiri Vurwa`i`o `ik Vi yikb tmrjmkic `mkbik jmboitik jmlikik `ik pmr`ujukikkyi otu. \upikyi jmboitik pogit yikb `ocijujik `o itis jir pik`ik `o liwih pahak trmelmso yikb rok`ikb smguj `ik kyieik otu eijok rieio. Ostrokyi ojut puci emeogit. Likyij arikb `mkbik lmrlibio pmkyijot emeokti tmripo pi`i Virta. Eukbjok uktuj emelmro subms jmpi`i cikbbikik pogitkyi, oi smcicu emelmrojik smlatac jmdoc ior yikb `oieloc `iro eiti ior otu smtmcih `olmro eiktri acmhkyi. Okocih yikb emkymliljik eiji Virta ijhorkyi `osmlut smlibio `ujuk, `ik oi `ij jmlmritik `mkbik smlutik eibos otu. Pmktu sigi `mkbik emkbitijik lihwi ior `iro eiti ior otu lmrjhisoit kbbo, lujik smelirikb ior....Mvicuiso–Diri emelmriktis PLD situ-situkyi i`icih emkmlikb pahak trmelmso otu. Jiciu tij i`i pahak yikb `oikbbip jmrieit, so Virta otu tij ijik emcikgutjik prijj pmr`ujukikkyi,― jiti Phahor `mkbik ki`i jmtus....\msacusomkbik ruluhkyi pahak otu `ik ijir-ijirkyi puk `odilut `ik `oliwi `mkbik smluih truj acmh pmelarakb. Vmelarakb Phahor pi`i bocorikkyi emcijsikijik tubiskyi, euci-euci emelikbuk eisgo`, jmeu`oik EDJ, `ik bm`ukb pusjmseis. Eisgo` `o`orojik pmrsos `o itis tmepit yikb `ucu `otueluho pahak trmelmso otu. icie tmepa hikyi mkie lucik, smcuruh likbukik otu emku`uh itiu emkbhoki siyi `ij lmdus emelikbuk yi. Eukbjok sigi rah-rah gihit tmcihemkyilat likbukik siyi,― giwilkyi sieloc tmrtiwi jmris. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.
MelanjutkanDakwah Walisongo dengan Cerpen-View: 11x. Seni Mengarang Cerpen-View: 10x. Kita Sedang Menulis Cerpen! #1-View: 7x. Humoris Idaman Para Wanita-View: 6x. Anda ada disini : Beranda / Tag "cerpen bahasa indonesia pohon keramat" Tag: cerpen bahasa indonesia pohon keramat. Cerpen. Kesunyian. admin 3 minggu yang lalu. Langkah

Cerpen adalah salah satu jenis teks sastra berisi cerita yang berisi satu pokok cerita, sehingga disebut cerita pendek. Sebagai teks sastra, Cerita Pendek memiliki bagian dan unsur-unsur pembentuk. Dalam postingan ini akan disampaikan jawaban atas pertanyaan indentifikasi Cerpen Pohon Keramat Karya Yus beserta Unsur-unsur pembentuk beserta bukti dalam cerpen Mengidentifikasi Cerita PendekPertama, kita harus baca dan pahami cerpen "Pohon Keramat" Karya Yus R. Ismail. Dengan membaca cerpen ini, kita akan mengetahui alur cara cerita disajikan, sikap dan karakter tokoh yang ada dalam cerpen, serta teman dan pesan atau isi cerita yang ada dalam cerpen "Pohon Keramat".Unsur-unsur Cerpen "Pohon Keramat" Legenda Mbah Jayasakti di Gunung BeserPohon KeramatDi sebelah barat kampung ada gunung yang tidak begitu besar. Disebut gunung barangkali tidak tepat karena areanya terlalu kecil. Lebih tepatnya disebut bukit. Tapi, penduduk kampung, sejak dulu sampai sekarang, menyebutnya Gunung areanya kecil, jangan tanya siapa saja penduduk yang pernah masuk ke dalam Gunung Beser. Mereka akan bergidik hanya membayangkan keangkerannya. Mereka, dari kakek-nenek sampai anak-anak, hafal cerita keangkeran Gunung pendudukan Belanda, di kampung saya ada seorang tokoh yang melawan Belanda dan berjuang sendirian tanpa pasukan. Orang tersebut bernama Jayasakti. Tentu saja tokoh ini menjadi incaran Belanda untuk ditangkap dan dipenjarakan. Jayasakti lari dari kampung ke Gunung Beser dan bersembunyi agar Belanda tidak menimpakan kemarahan kepada masyarakat kampungnya. Bertahun-tahun pasukan Belanda dan centeng-centang demang mengepung Gunung Beser, tetapi Jayasakti tidak pernah menyerah. Pasukan Belanda dengan dipandu centeng-centeng demang pernah melacak Jayasakti ke dalam gunung. Akan tetapi, tidak ada seorang pun dari mereka yang selamat. Kata orang-orang pintar, Jayasakti bersemedi dan tubuhnya menjadi pohon harum yang baunya dibawa angin ke sekitar cerita itu dipercaya kebenarannya, tidak seorang pun penduduk berani masuk ke kelebatan Gunung Beser. Mereka menghormati perjuangan yang pernah dilakukan oleh Mbh Jayasakti. Selain itu, konon, mereka takut masuk ke dalam gunung karena dahulu ada beberapa orang pencari kayu bakar nekat masuk ke dalam. Akan tetapi, dia bernasib seperti pasukan Belanda dan centeng-centeng demang itu, tidak bisa kembali. Siapa pun akan berhati-hati bila berhubungan dengan Gunung Beser. Para pencari kayu bakar dan penyabit rumput hanya berani sampai ke kaki saya ingat, cerita yang diketahui seluruh penduduk kampung juga meliputi kharisma Gunung Beser. Tiap malam tertentu, katanya, dari Gunung Beser keluar cahaya yang begitu menyejukkan. Hanya orang tertentu yang melihat cahaya itu. Konon, seseorang dapat melihat cahaya itu dengan mata batinnya, ia termasuk orang yang bijaksana dan tinggi ilmunya. Apabila ada seorang saja dari seluruh penduduk kampung yang bisa melihat cahaya itu, artinya Mbah Jayaskti, begitu penduduk kampung menyebut penghuni Gunung Beser, melindungi kampung. Akan tetapi, ada orang yang sembrono melanggar keheningan Gunung Beser, Mbah Jayasakti bisa marah. Jangankan menebang pohon tanpa izin, masuk saja ke dalam gunung akan kualat. Bisa-bisa dianggap mata-mata Belanda oleh Mbah Jayasakti. Itulah sebabnya penduduk kampung begitu takut mengganggu ketenangan Gunung saya, Gunung Beser menyimpan kenangan tersendiri. Sejak umur 5 tahun saya sering tidur di rumah Kakek. Setiap subuh Kakek membangunkan saya dan mengajak pergi ke masjid kecil di pinggir sawah. Saya yang kadang masih merasa ngantuk, begitu turun dari rumah selalu takjub melihat Gunung Beser berdiri kukuh. Saya merasa kesegaran pagi-harum dedaunan dan bau tanah- adalah bau khas Gunugn Beser. Saya selalu berharap begitu turun dari rumah bisa melihat gunung itu salat, Kakek biasa mengontrol air sawah. saya selalu menguntitnya dari belakang tanpa banyak bicara. Barangkali anak lain akan mengeluh karena air dan udara sawah dingin. Akan tetapi, saya tidak. Saya menyukai kesegaran air dan udara itu. Tidak jarang saya mandi di pancuran pematang yang lebar-lebar, saya menyaksikan bagaimana Gunung Beser yang seperti patung raksasa hitam itu lambat laun bercahaya tertimpa sinar matahari. Saya sering beranggapan bahwa cahaya itu bukan dari matahari, tetapi keluar dari hati saya sendiri. Setiap melihat dedaunan yang bergoyangan, saya sering melamun melihat Jayasakti salat di atas daun sawah-sawah di kampung saya, air tidak mesti diperebutkan Gunung Beser memberikan air yang melimpah. Nama Gunung Beser sendiri berarti mengeluarkan air terus-terusan. Mata air yang berada di kaki gunung mengalirkan sungai yang cukup besar. Sebagian air itu dialirkan ke kampung untuk memenuhi bak-bak mandi. Sisanya yang masih melimpah mengairi sawah dan kolam. Selain itu masih banyak mata air kecil yang dipakai penduduk sebagai karena itu, belum pernah ada berita para petani berkelahi karena berebut air. Kakek dan para petani lain juga sering mengontrol sawah pagi-pagi. Mereka bukan mengontrol takut sawah kekeringan, tetapi memeriksa kalau ada urugan kecil atau lubang-lubang yang dibuat ketam. Atau siapa tahu ada berang-berang yang menyerang kolam. Biasanya pemangsa ikan itu menyisakan kepala ikan di atas pematang. Bila hal itu terjadi, kemarahan para petani tidak akan terbendung lagi. Berang-berang itu akan diburu oleh orang beberapa kali melihat para petani berburu berang-berang atau tikus. Mereka mengasapi seluruh lubang yang ditemui. Bila ada buruannya yang keluar, orang-orang mengejar sambil berteriak-teriak. Tentu pemukul tidak ketinggalan ikut beraksi. Sekali berburu, puluhan tikus atau berang-berang bisa panen tiba, setiap petani yang punya sawah luas akan mengadakan syukuran. Para tetanga diundang. Ikan ditangkap atau ayam disembelih. Saya selalu senang. Selain sering dibawa Kakek ke tempat syukuran, saya senang dengan hari-hari di sawah. Anak-anak seluruh kampung mengalihkan tempat bermain ke sawah. Ada yang membuat baling-baling, bermain musik dengan terompet-terompet kecil dari batang padi, atau berburu burung beker. Saya pernah mengikuti seluruh permaian itu. Saya bermain dengan anak dari kelompok mana saja. Setiap orang di kampung saling mengenal, termasuk anak-anak, sawah adalah tempat yang paling banyak memberi kenangan. Kami mandi sore di pancuran sawah. Setiap sore, kecuali hari Jumat, anak-anak belajar mengaji di masjid. Kakek awalnya mengajar, tapi akhirnya diteruskan oleh Kang Hasim. Saya menjadi anak emas apabila Kang Hasim mengajar. Selain dari Kang Hasim saya belajar mengaji dari Kakek, bagi saya mengaji bukan hal baru. Sebelum sekolah, setiap malam Kakek mengjar saya. Maka pelajaran yang diberikan Kang Hasim kepada anak-anak lain sering merupakan hal yang sudah saya hafal dari mengontrol sawah, saya diajak Kakek jalan-jalan ke pasar yang buka seminggu sekali. Kakek membeli berbagai keperluan sehari-hari dan saya selalu punya jajanan enak. Kalau tidak kue serabi, saya memilih kue pukis. Para pedagang itu memberikan sebungkus besar kue sebelum saya merasa waktu itu Kakek adalah orang yang dihormati oleh penduduk kampung. Siapa pun akan mengangguk hormat apabila bertemu Kakek. Di sawah, saat mengontrol air, Kakek menjadi tempat bertanya apabila ada masaah. Dan Kakek adalah orang memutuskan apakah tikus atau berang-berang yang mulai merusak itu harus diburu segera atau Kakek juga diminta mengobati orang-orang yang sakit. Apalagi bila sakit itu karena makhluk halus yang 'main-main'. Bila ada orang yang kesambet oleh penghuni Gunung Beser, mereka membawa ke rumah Kakek. Saya tidak tahu cara Kakek mengobatinya. Mungkin beliau memakai doa-doa, tetapi tidak jarang Kakek malah membawa si sakit ke rumah Pak kampung saya mulai terusik saat jalan besar menghubungkan dengan kota kecamatan dan kota kabupaten diperbesar dan diaspal. Memang aspal alakadarnya, tidak sebagus sekarang. Tapi, jalan itu memberikan gejolak tersendiri. Para petani hilir mudik ke kota kabupaten menjual hasil bumi. Anak-anak remaja tidak sedikit kemudian meneruskan sekolah ke kota. Pembangunan pabrik-pabrik semakin santer diinformasikan orang kampung saya dengan dunia luar, menyadarkan penduduk bahwa di luar sana sudah banyak yang terjadi. Kebutuhan hidup semakin meningkat. Kampung saya semakin sibuk. Ngobrol-ngobrol santai di sawah atau di masjid sehabis salat jarang dilakukan para orang tua. Bila panen tiba, undangan syukuran semakin jarang. Panen pun hanya dilakukan oleh segelintir orang, tidak lagi merupakan pesta yang semakin mendesak itu memaksa penduduk kampung untuk memfungsikan segala yang dipunyai. Para lulusan sekolah dari kota merencanakan untuk membuat pertanian terpadu di kaki gunung dengan melibatkan seluruh penduduk. Pengelolaan kaki gunung itu dilakukan dengan gotong-royong. Pembangunan pabrik mineral dan tekstil mulai dibuat orang kota. Saya waktu itu sudah meningkat remaja. Perselisihan antarpenduduk mulai terasa ketika penggerak pembangunan yang merupakan lulusan sekolah dari kota itu merencanakan untuk membuka sebagian Gunung Beser, untuk perluasan lahan pertanian dan kebutuhan pabrik. Banyak penduduk yang tidak setuju. Akan tetapi, tidak sedikit yang mendukungnya. "Saat ini adalah waktunya untuk membangun demi kemajuan. Kita tidak akan pernah bisa maju apabila masih takut dengan hal-hal yang tidak masuk akal." Begitu di antaranya kata-kata yang biasa diucapkan para penggerak pembangunan dan orang kabupaten yang memperjuangkan perluasan pabrik."Apanya yang mesti ditakuti dari penghuni Gunung Beser? Mereka malah telah memberikan apa yang dipunyainya. Air yang melimpah, tanah yang subur, dan udara yang segar. Kita tidak bisa memanfaatkan kekayaan itu karena kita takut oleh hal-hal yang tidak perlu ditakutkan," kata banyak penduduk yang mendukung pembukaan Gunung Beser. Sebagian yang masih menghormati kharisma Gunung Beser, datang ke rumah Kakek. Mereka meminta pendapat Kakek. Saya tidak tahu apa yang Kakek katakan sebelum mereka pulang. Besoknya wakil dari panitia pembangunan itu datang ke rumah Kakek. Mereka tahu bahwa Kakek adalah kunci dari masalah ini. Penduduk yang tidak setuju dengan pembukaan Gunung Beser hanya akan mendengarkan apa yang dikatakan tidak begitu jelas menangkap apa yang dibicarakan mereka. Akan tetapi, dari nada suara yang semakin meninggi, saya tahu bahwa mereka bersitegang. Saya mengintip perisitwa itu dari bilik kamar. Saya bersiap meloncat seandainya mereka melakukan kekerasan terhadap Kakek. Akan tetapi, kejadian yang saya lamunkan itu tidak terjadi. Mereka pulang setelah terlebih dahulu menyalami Kakek. Besoknya Kakek bercerita bahwa Mbah Jayasakti dan keangkeran Gunung Beser itu tidak ada. Saya semakin tidak mengerti dengan Kakek. Kalau begitu, kenapa tidak dari dulu Gunung Beser itu dibuka?"Gunung Beser akan marah kalau dibuka," kata Kakek."Kan Mbah Jayasakti dan keangkeran itu tidak ada.""Ya, tidak ada. Tapi, Gunung Beser tetap akan marah apabila dibuka.""Kenapa Kakek menyetujui?""Mereka berjanji akan membuka sampai kaki gunung saja."Pembukaan kaki Gunung Beser itu akan dilakukan dengan bergotong royong. Bantuan tenaga dan dana besar dari pihak pabrik disambut masyarakat. Kejadian yang semakin langka itu ditandai dengan syukuran kampung yang dipimpin oleh pak bupati yang sengaja datang. Tidak ada kejadian-kejadian aneh selama pembukaan kaki gunung. Tanaman pun tumbuh subur karena tanahnya subur dan air melimpah. Rumah-rumah dibangun karena pabrik-pabrik membutuhkan banyak pekerja yang sebagian besar didatangkan dari daerah lain. Para penggerak pembangunan itu mendapat pujian dari hampir seluruh penduduk kampung. Mereka dibicarakan di setiap pertemuan resmi dan tidak meninggal tidak lama kemudian. Kematian Kakek tidak mendatangkan perhatian yang besar dari penduduk. Saya sedikit cemburu kepada penggerak pembangunan yang sudah mencuri perhatian penduduk dari Kakek itu. Kecemburuan itu bisa diredam karena saya sudah masuk sekolah menengah mengagumi juga apa yang mereka pertanian dan pabrik itu memberi kemewahan tersendiri bagi kampung saya. Sarana-sarana umum dibangun. Banyak rumah memiliki pesawat televisi. Semakin banyak anak-anak yang meneruskan sekolah di kota. Kepercayaan bahwa keangkeran Gunung Beser itu tidak ada, mendorong penduduk untuk membuka Gunung Beser lebih jauh. Tempat-tempat pertanian baru dibuka, rumah-rumah dibangun, perusaaan-perusahaan yang memanfaatkan mata air besar dibangun, izin-izin pengelola Gunung Beser semakin banyak dimiliki orang. Pohon-pohon besar ditebang. Yang tidak punya izin, berdagang kayu beser bercahaya siang malam. Sinar matahari memantul dari bangunan-bangunan dan daerah-daerah kering. Malam bercahaya oleh semaraknya listrik. Penduduk kampung, termasuk saya, menyambut kemajuan itu. Mereka, termasuk saya, tidak menyadari bahwa di kampung semakin terdengar berita adanya perkelahian petani gara-gara berebut air, para remaja putus sekolah kebingunan mencari kerja karena menggarap lahan pertanian yang semakin tidak subur itu terasa rendah, musim yang tidak lagi bersahabat. Tiba-tiba saya merasakan bahwa hal seperti itu bukan merupakan bagian dari kampung saya. Kekeringan di musim kemarau dan banjir-banjir kecil di musim hujan tidak lagi asing. Para penduduk tidak menyerah. Alam harus ditaklukkan. Kipas angin dan kulkas menjadi kebutuhan di musim kemarau. Bendungan-bendungan kecil dibangun untuk menanggulangi musim hujan. Tiba-tiba saya merasa bahwa persahabatan dengan alam menghilang dari kamus kampung terhadap alam itu berakhir ketika tahun yang oleh peneliti disebut El-Nino itu tiba. Kekeringan membakar kampung saya. Banyak bangunan dan lahan yang hangus. Saat musim hujan tiba banjir besar melanda. Rumah-rumah hanya kelihatan atapnya. Saya sedang duduk di atas atap rumah ketika bantuan puluhan perahu itu tiba. Saya hanya bisa mencatat peristiwa-peristiwa seperti itu tanpa mengerti apa yang telah terjadi. Seperti remaja lain di kampung, saya kebingaungan dengan banyak hal. Satu hal yang pasti, kita harus lebih dekat bersahabat dengan alam agar alam lebih bersahabat dengan kita. Pohon memang keramat, harus dihargai, dihormati, dijaga dipelihara. Tanpa pohon bencana akan lebih sering terjadi menimpa kita. Mbah Jayasakti mestinya berubah menjadi kesadaran ilmu. Kakek benar, banyak orang cuma merasa pintar padahal tidak. Pertanyaan identifikasi1. Apakah judul cerpen menarik orang untuk membaca?Jawaban Ya, menarik. Karena 'Pohon Keramat' membuat orang menjadi penasaran. Bagaimana sih pohon keramat itu, dan mengapa disebut Apakah judul cerpen mencerminkan isi cerpen?Jawaban Ya, mencerminkan isi Cerpen. Pohon Keramat adalah cerita tentang legenda Mbah Jayasakti yang menjelma menjadi Pohon Keramat, meski akhirnya dilanggar orang. Akhirnya tahu, setelah ada bencana besar, ternyata pohon-pohon di gunung adalah pohon-pohon keramat yang bisa mencegah bencana alam dan bencana Pada akhirnya, apakah yang dimaksud dengan "keramat" yang ingin disampaikan dalam cerita itu?Jawaban Yang dimaksud dengan 'Keramat' adalah sesuatu yang harus dilindungi. Karena kalau tidak dilindungi akan membuat kualat atau mendatangkan Penceritaan cerpen atau sudut pandang point of view cerpen ini diceritakan berdasarkan teknik apa?Jawaban Penceritaan cerpen Pohon Keramat karya Yus R. Ismail ini menggunakan teknik Orang Kedua bukan Pelaku utama. 5. Ceritakan kembali siapa tokoh-tokoh dalam cerpen "Pohon Keramat"!Jawaban Tokoh-tokoh dalam Cerpen Pohon Keramat adalaha. Kakek Tokoh utama yang menjadi pusat cerita;b. Aku Tokoh utama yang menceritakan;c. Mbah Jaya Sakti Tokoh rekaan yang dihormati banyak orang kampung Para Petani/Warga kampung Pelaku cerita Figurane. Para Penggerak Pembangunan Pelaku cerita Figuranf. Bupati Pelaku cerita FiguranB. Menyimpulan Unsur-Unsur Cerita Pendek "Pohon Keramat" Karya Yus R. IsmailCerita pendek pada dasarnya adalah gambaran kehidupan manusia secara spesifik. Tema sebuah cerpen bisa berasal darikehidupan sehari-hari. Tokoh dan latarnya -sama dengan unsur lainnya- bisa saja direkayasa untuk menambang kesan dramatis. Unsur-unsur yang ada dalam cerpen adlah latar, sudut pandang penceritaan, karakter tokoh, dan alur/plot/ cerita pendek "Pohon Keramat" unsur-unsur itu dalam disimpulkan sebagai berikutUnsur Latar TempatLatar Tempat Kampung Kaki Gunung BeserKutipan Cerpen Di sebelah barat kampung ada gunung yang tidak begitu besar. Disebut gunung barangkali tidak tepat karena areanya terlalu kecil. Lebih tepatnya disebut bukit. Tapi, penduduk kampung, sejak dulu sampai sekarang, menyebutnya Gunung Latar WaktuLatar Waktu 1 Pagi HariKutipan CerpenSetiap subuh Kakek membangunkan saya dan mengajak pergi ke masjid kecil di pinggir sawah. Saya yang kadang masih merasa ngantuk, begitu turun dari rumah selalu takjub melihat Gunung Beser berdiri kukuh. Saya merasa kesegaran pagi-harum dedaunan dan bau tanah- adalah bau khas Gunung BeserLatar Waktu 2 Sore HariKutipan CerpenBagi anak-anak, sawah adalah tempat yang paling banyak memberi kenangan. Kami mandi sore di pancuran sawah. Setiap sore, kecuali hari Jumat, anak-anak belajar mengaji di masjid. Unsur Latar Sudut Pandang PenceritaanSudut Pandang Penceritaan Orang Pertama Tidak Serba TahuKutipan CerpenSaya tidak tahu apa yang Kakek katakan sebelum mereka Orang pertama ditandai dengan penggunaan kata ganti "aku" atau "saya". Tidak serba tahu, maksudnya tidak semua hal dalam cerita diketahui oleh pencerita. Baca Juga Kegiatan 5. Latihan Kata/Kalimat Ekspresif dalam Teks CerpenUnsur Karakter/TokohTokoh dalam Cerpen KakekKutipan Cerpen Mereka tahu bahwa Kakek adalah kunci dari masalah ini. Penduduk yang tidak setuju dengan pembukaan Gunung Beser hanya akan mendengarkan apa yang dikatakan dalam Cerpen SayaKutipan Cerpen Tiba-tiba saya merasakan bahwa hal seperti itu bukan merupakan bagian dari kampung saya. Tokoh dalam Cerpen Kang HasimKutipan Cerpen Maka pelajaran yang diberikan Kang Hasim kepada anak-anak lain sering merupakan hal yang sudah saya hafal dalam Cerpen Para PetaniKutipan Cerpen Oleh karena itu, belum pernah ada berita para petani berkelahi karena berebut air. Kakek dan para petani lain juga sering mengontrol sawah pagi-pagiTokoh dalam Cerpen Para Penggerak PembangunanKutipan Cerpen "Saat ini adalah waktunya untuk membangun demi kemajuan. Kita tidak akan pernah bisa maju apabila masih takut dengan hal-hal yang tidak masuk akal." Begitu di antaranya kata-kata yang biasa diucapkan para penggerak pembangunan dan orang kabupaten yang memperjuangkan perluasan Juga- Mengidentifikasi Struktur Cerpen Pohon Keramat- Memahami dan Menceritakan Kembali Teks Cerpen Pohon KeramatSimpulan dan Bukti Unsur Alur/Plot/StrukturUnsur Alur MajuKutipan CerpenSejak umur 5 tahun saya sering tidur di rumah Kakek. Setiap subuh Kakek membangunkan saya dan mengajak pergi ke masjid kecil di pinggir sawah........Pembangunan pabrik mineral dan tekstil mulai dibuat orang kota. Saya waktu itu sudah meningkat remaja. .......Saya hanya bisa mencatat peristiwa-peristiwa seperti itu tanpa mengerti apa yang telah terjadi. Seperti remaja lain di kampung, saya kebingan dengan banyak hal. Kutipan-kutipan cerpen Pohon Keramat di atas menandakan alur cerita tokoh 'saya' mulai dari kecil sejak 5 tahun, meningkat remaja, dan sudah remaja. Demikian penjelesan hasil identifikasi cerpen Pohon Keramat dan Unsur-unsur Cerpen Pohon Juga Jawaban Pertanyaan Telaah Struktur dan Isi Cerpen Pohon KeramatUntuk mengunduh Materi Teks Pelajaran Mengidentifikasi Struktur Cerpen Pohon Keramat bisa Klik Unduh.

Homepage/ Pertanyaan Bahasa Indonesia / Bagaimana pendapatmu dengan alur (plot) cerpen "Pohon Keramat" Bagaimana pendapatmu dengan alur (plot) cerpen "Pohon Keramat" Oleh admin Diposting pada April 2, 2022
Verified answer JawabanSalah satu gaya bahasa atau majas dalam cerpen 'Pohon Keramat' adalah sebagai berikut. Bagi saya Gunung Beser menyimpan kenangan tersendiri. Majas yang digunakan adalah majas bahasa atau majas adalah gaya penulisan yang membandingkan satu obyek dengan obyek lain. Salah satu jenis majas adalah personifikasi. Majas ini mengandaikan benda mati maupun hewan dan tumbuhan dapat melakukan tindakan layaknya manusia. Pelajari lebih lanjut tentang materi majas pada
AhmadTohari sudah banyak menulis novel, cerpen, dan secara rutin pernah mengisi kolom Resonansi di harian Republika. Gaya Bahasa . Majas yang digunakan dalam RDP antara lain : A. Majas Metafora. "Dukuh Paruk tidak akan lengkap tanpa keramat Ki Secamenggala,kemelaratan,sumpah serapah,irama calung dan seorang ronggeng"
Mengidentifikasi Cerpen Pohon Keramat Karya Yus Unsur Intrinsik 1. Sinopsis 2. Tema 3. Penokohan 4. Perwatakan 5. Alur 6. Latar 7. Sudut Pandang 8. Gaya Bahasa 9. PesanB. Unsur Ekstrinsik 1. Latar belakang masyarakat 2. Latar belakang penulis 3. Nilai kehidupan  Intrinsik 1. Sinopsis Cerita Pohon Keramat Di sebelah barat kampung ada yang tidak terlalu penduduk dari dahulu hingga sekarang menyebutnya dengan gunung gunung beser sendiri berarti mengeluarkan air terus-terusan. Terdapat cerita di gunung beser bahwa di kampung sang penulis terdapat tokoh yang berjuang sendirian melawan belanda yang bernama jayasakti. Ia menjadi buronan belanda dan akhirnya bersembunyi di gunung belanda dengan dipandu centeng centeng demang melacak jayasakti bersama,namun mereka tidak ada yg selamat untuk bisa keluar darigunung cerita itu dipercaya kebenarannya,tidak ada seorang penduduk yangberani masuk ke kelebatan gunung sang penulis,Gunung besermenyimpan kenangan tersendiri saat ia masih kecil seringkali dirinya diajakbermain di sawah oleh temannya dan mengontrol sawah bersama kakeknyaDi sebelah barat kampung ada yang tidak terlalu penduduk daridahulu hingga sekarang menyebutnya dengan gunung gunungbeser sendiri berarti mengeluarkan air cerita di gunung beser bahwa di kampung sang penulis terdapattokoh yang berjuang sendirian melawan belanda yang bernama menjadi buronan belanda dan akhirnya bersembunyi di belanda dengan dipandu centeng centeng demang melacakjayasakti bersama,namun mereka tidak ada yg selamat untuk bisa keluar darigunung cerita itu dipercaya kebenarannya,tidak ada seorang penduduk yangberani masuk ke kelebatan gunung sang penulis,Gunung besermenyimpan kenangan tersendiri saat ia masih kecil seringkali dirinya diajakbermain di sawah oleh temannya dan mengontrol sawah bersama kakeknyaSang penulis pun akhirnya tahu bahwa cerita tentang jayasakti sebenarnyahanyalah tersebut ia ketahui dari di kaki gunung beser selesai,kakek sang penulis hal itu tidak mendatangkan perhatian yang besar dari bahwa keangkeran gunung beser itu mulai tidakmenyebar,sehingga penduduk membuka gunung beser lebih perusahaan yang memanfaatkan mata air besar dibangun,rumahrumah dibangun,dan terdapat penebangan itu membuat pasokan airdi kampung sang penulis pun menurun,banyak perkelahian antar petani yangberebut itu para remaja putus sekolah kebingungan mencari kerjakarena mengarap lahan pertanian yang semakin tidak subur,dan musim yang datang tidak lagi bersahabat. El Nino pun datang dan kekeringan membakar kampung sang bangunan dan lahan yang hangus saat musim banjir besar melanda,rumah rumah hanya kelihatan atapnya penulis hanya bisa mencatat peristiwa peristiwa tersebut tanpa mengerti apa yang telah satu hal yang pasti,kita harus lebih bersahabat dengan alam agar alam lebih bersahabat dengan Tema Modernisasi Keadaan Penduduk3. Karakter tokoh Tokoh saya, kakek, dan penduduk Kutipan cerpen Saya merasa waktu itu Kakek adalah orang yang dihormati oleh penduduk Perwatakan * Mbah Jayasakti pemberani dan tidak mementingkan dirinya sendiri. * Pasukan Belanda dan centeng² demang tidak menyerah. * Penduduk desa jahiliyah/ percaya dengan hal² mistis. * Kakek pemberani, bijaksana, dan suka menolong. * Penduduk Kota Pemalas5. Alur Alur maju Kutipan cerpen Cerpen Pohon Keramat menceritakan mengenaisejarah Gunung Beser, masa kecil tokoh saya, pembukaan hutan Gunung Beser, hingga bencana yang melanda warga kaki bukit Gunung Latar tempat Di Gunung Beser Kutipan cerpen Bagi sawah-sawah di kampung saya, air tidak mesti diperebutkan. Gunung Beser memberikan air yang melimpah. Nama Gunung Beser sendiri berarti mengeluarkan air terus-terusan. Mata air yang berada di kaki gunung mengalirkan sungai yang lumayan besar. Sebagian air itu dialirkan ke kampung untuk memenuhi bak-bak mandi. Sisanya yang masih melimpah mengairi sawah dan kolam. Selain itu, masih banyak mata air kecil yang dipakai penduduk sebagai Latar sudut pandang penceritaan Sudut pandang orang pertama saya Kutipan cerpen Saya beberapa kali melihat para petani berburu berang-berang atau tikus. Selain sering dibawa Kakek ke tempat syukuran, saya senang dengan hari-hari di sawah. Saya bermain dengan anak dari kelompok mana Gaya Bahasa Menggunakan bahasa indonesia yang baik dan benar,juga mudah Pesan Pohon memang keramat,harus dihargai dan pohon bencana akan lebih sering terjadi menimpa kita seperti kata kakeknya sang penulis bahwa banyak orang Cuma merasa pintar,padahal tidak. Ekstrinsik1. Latar belakang masyarakat • Budaya masyarakat Indonesia yang masih terikat erat pada hal-hal mistis • Perjuangan masyarakat Indonesia, melawan penjajahan2. Latar belakang penulis Yus R Ismail lahir pada tanggal 10 januari 1970 di Kamung Ranca kalong, Sumedang, Jawa Barat. Yus R Ismail merupakan sastrawan sunda yang telah menghasilkan beberapa karya seperti cerpen, puisi dan esay tentunya dalam bahasa sunda. Pada awalnya, Yus R Ismail dikenal sebagai pengarang berbahasa indonesia karena pada tahun 1990-an karyanya cerpen dan puisi banyak dipublikasikan di media berbahasa Indonesia. Selain di Pikiran Rakyat, Bandung Pos, Mitra Desa dan media yang terbit di Bandung lainya, karyanya juga sering terbaca di media yang terbit di Jakarta seperti Media Indonesia, Kompas, Republika, Koran Tempo, Nova, Citra, Horison dan lain Nilai kehidupan Nilai-nilai dari cerpen 'Pohon Keramat' adalah sebagai berikut. 1. Nilai sosial -> kita harus selalu berbela rasa kepada sesama yang membutuhkan 2. Nilai moral -> Kita harus menghormati orang tua dan yang lebih tua daripada kita. 3. Nilai agama -> Kita harus setia pada ajaran agama dan menjalankan kewajiban agama kita masing-masing. 4. Nilai budaya -> Kita harus menjalankan adat istiadat di lingkungan kita dan melestarikannya.

Cerpen]: "Pohon Asem Keramat" karya M. Sholiha Sudut-sudut kecil, lorong-lorong kecil, tempat-tempat kecil, pojokan-pojokan, dan tempat apa pun yang sunyi dan terpencil. Apakah sesuatu yang kecil itu bermasalah?

Gaya bahasa dongeng pohon keramatbahasa Indonesia kelas 9 carilah struktur cerpen dr pohon keramat karya yus r. Ismail ​balasan bahasa indonesia kelas 9 hal 75 aktivitas struktur pohon keramat​1. Tentukan tokoh & karakter tokoh dlm cerpen “Pohon Keramat” kelas 9 2. Tentukan latar tempat dlm cerpen “Pohon Keramat” kelas 9 3. Tentukan latar waktu dlm cerpen “Pohon Keramat” kelas 9 4. Tentukan latar suasana dlm cerpen “Pohon Keramat” kelas 9 5. Tentukan sudut pandang dlm cerpen ” Pohon Keramat” kelas 9Gaya bahasa kisah pohon keramat Jawaban Menggunakan bahasa sehari-hari bahasa Indonesia kelas 9 carilah struktur cerpen dr pohon keramat karya yus r. Ismail ​ Isi struktur berikut sesuai isi cerpen pohon keramatgunung beser Struktur cerpen terdiri atas 1. Orientasi Penentuan peristiwa, menciptakan citra visual latar, atmosfir, & waktu kisah. 2. Rangkaian insiden Rangkaian kisah berlanjut lewat sceangkaian peristiwa-kejadian tak terduga. 3. Komplikasi Cerita bergerak seputar pertentangan atau persoalan yg memengaruhi latar waktu & aksara. Tokoh utama mengarah ke penyelesaian. 4. Resolusi Solusi untuk problem atau tantangan dicapai sukses. Bagaimana pengarang mengakhiri kisah. Jawaban 1. Orientasi Paragraf 1-4 2. Rangkaian peristiwa Paragraf 5-16 3. Komplikasi Paragraf 17-38 4. Resolusi Paragraf 39 Kesimpulan Cerpen merupakan karya sastra baru yg ditulis dgn kurang dr kata, beralur tunggal, & memakai satu tokoh atau insiden sebagai fokus dongeng. balasan bahasa indonesia kelas 9 hal 75 aktivitas struktur pohon keramat​ Jawaban struktur berikut sesuai isi cerpen pohon keramatgunung beser Struktur cerpen terdiri atas 1. Orientasi Penentuan insiden, membuat citra visual latar, atmosfir, & waktu kisah. 1. Tentukan tokoh & karakter tokoh dlm cerpen “Pohon Keramat” kelas 9 2. Tentukan latar tempat dlm cerpen “Pohon Keramat” kelas 9 3. Tentukan latar waktu dlm cerpen “Pohon Keramat” kelas 9 4. Tentukan latar suasana dlm cerpen “Pohon Keramat” kelas 9 5. Tentukan sudut pandang dlm cerpen ” Pohon Keramat” kelas 9 Saya, berwatak perhatian, penurut, & bersungguh-sungguh beribadah. Kakek, berwatak baik hati & bijaksana. Kang Hasim, berwatak Alim. Warga kampung, berwatak rukun. Penggerak pembangunan, berwatak garang. Pencari kayu bakar, berwatak nekat. Para petani, berwatak gampang emosi. Wakil panitia pembangunan, berwatak sopan. Latar Tempat yaitu, Gunung Beser, Kampung Saya, sawah, & rumah kakek. Latar Waktu yaitu, pagi hari, sore hari, malam hari, & masa panen. Latar Suasana yaitu, Damai & Tentram Sudut pandang orang pertama yaitu saya Pembahasan Cerpen atau dongeng pendek merupakan sebuah goresan pena yg ceritanya merupakan hasil karya atau imajinasi seseorang. Secara lazim, jumlah kata dlm cerpen tak lebih dr kata. Sekilas cerpen & novel memiliki kesamaan, cuma saja cerpen dikemas & ditulis dgn lebih singkat dr pada novel yg menguraikan dengan-cara detail mengenai sebuah dongeng atau kejadian. Untuk membangun atau menulis cerpen yg baik perlu diamati beberapa komponen intrinsik cerpen, diantaranya yakni tema, tokoh atau penokohan, alur kisah, latar waktu, gaya bahasa yg dipakai dlm penulisan, sudut pandang, serta amanat penulis untuk para pembaca cerpen. Pelajari Lebih Lanjut Materi pemahaman cerpen Materi komponen intrinsik cerpen Materi acuan cerpen Detail Jawaban Kelas VIII SMP Mapel B. Indonesia Bab Bab 5 – Membaca Cerpen Kode AyoBelajar SPJ5 Gaya bahasa kisah pohon keramat Jawaban Gaya Bahasa Cerita pohon ceramat yakni Gaya Bahasa berhari hari 1 Apakah judul cerpen "Pohon Keramat" menarik orang untuk membacanya? halo temen temen semuanya selamat datang di blog ilmu edukasi, blog yang berfokus di pembahasan kunci jawaban dari pelajaran SD SMP MTS SMA SMK MA MAK kami yakin jika temen temen menggunakan jawaban yang kami buat ini temen temen akan mendapatkan nilai 100 Cerpenpohon keramat. Question from @Shofiaaaaaaaaaa - Sekolah Menengah Pertama - B. indonesia. buatlah cerpen bahasa indonesia 1 lembar? tolong bantu ya. eesterchandra62 May 2021 | 0 Replies . Stepa disebut dalam berbagai nama, seperti pampa (amerika selatan), prairi (amerika serikat), puspa (hongaria), dan veld (amerika selatan) Kata dari
MacamMacam Gaya Bahasa dalam Cerpen. adapun macam-macam gaya bahasa yang sering digunakan pengarang dalam cerpen sebagai berikut. 1. Alusio. gaya bahasa yang pernyataan atau maksud yang disampaikan secara berkias tetapi hanya sebagian saja. hal ini karena pada umumnya dianggap sudah mengetahui kelanjutannya dan maksud yang sebenarnya. Sudah
Yr5i5.
  • j6a0d17xb9.pages.dev/539
  • j6a0d17xb9.pages.dev/776
  • j6a0d17xb9.pages.dev/330
  • j6a0d17xb9.pages.dev/273
  • j6a0d17xb9.pages.dev/674
  • j6a0d17xb9.pages.dev/179
  • j6a0d17xb9.pages.dev/92
  • j6a0d17xb9.pages.dev/187
  • j6a0d17xb9.pages.dev/559
  • j6a0d17xb9.pages.dev/789
  • j6a0d17xb9.pages.dev/298
  • j6a0d17xb9.pages.dev/697
  • j6a0d17xb9.pages.dev/928
  • j6a0d17xb9.pages.dev/245
  • j6a0d17xb9.pages.dev/875
  • gaya bahasa cerpen pohon keramat